三歳児検診・再カウンセリング

前回の三歳児検診で予想通り引っ掛かり、居残りした晴。
名前、年が言えない。○が書けない。先生の問いかけに答えられず、いすに座るのも嫌がって言うことを聞かなかった。
言葉の発音にも少し難があるといわれた。
私にすれば孝やんの時に比べ全然ましなのに・・・と思ってしまう。
タイプは違えどやっぱり少し発達障害があるのだろうか？

でも、再呼び出しまでの一ヶ月。孝やんが夏休みに入ったこともあって言葉の成長がめまぐるしく伸びた。
孝やんの言葉を真似して、おしゃべりするうちに、最近では会話らしいことも出来ている。
孝やんのお勉強している横で一緒にお絵かきや迷路を書いているうちの書けなかった○も書けるようになった。
それでも、やっぱり保健所は苦手。孝やんの時に散々嫌な思いをした。発達心理士の先生もあまり好きではなかった。
はぁ～行きたくない。また、何て言われるんだろう。そんなことばかり考えながら出かけていった。
晴には先生とお利口にお話するんやで。イヤイヤ言うたらあかんで～おもちゃで遊ぼうなぁ～って一応説明？したけど聞いちゃいないわな。
待ってる間によそのお母さんが子供ちゃんに紙飛行機を作ってあげてはったのが気になって一緒に遊ぶ。
最中に呼ばれたから大変。飛行機であそぶ～っと大泣き！
また出鼻をくじかれた思いで無理やり担いで部屋の中へ入る。
先生は前の方と違いドアまで迎えに来てくれて晴に話しかけ気をそらそうとしてくださった。飛行機作ろうか～？って言う言葉を聞いて泣くのもやめた。
珍しくすぐに切り替えが出来た。いすにも嫌がらず座れた。（子供の椅子でなく、大人のほうにやけど＾＾；）
上手に話を誘導してくださり、積み木でトラックを作るのも上手に出来た。先生と二人で褒めちぎったら次の課題もそっちのけでトラックを何度も作ってるし・・・＾＾；
カードに書かれた絵の名前も何とかみんな答えられたし、○も先生の上手な誘導で投げ出すことなく書けた。
孝やんのことは前回話しておいたので、それなりに私に知識があることをわかって話を進めてくださったのでスムーズに話せた。
やっぱり、物事の切り替えが少し苦手なところを、人の話を聞かないところは指摘されたものの、上手にタイミングよく話しかけるとちゃんと聞けてるし、出来ているよって言うて下さった。
言葉の方は遅いけど問題ないと思うとの事だった。
心配なのは集団生活の中で話が聞けるかどうか？という点だけだった。
すぐに児福にいって相談を受けるか、幼稚園に入ってから様子を見て問題があれば相談にいくかやけど、お母さんの考えに任せますって言われた。
孝やんの時はこんな風ではなかったなぁ～すぐ児福へ行ってください！って感じで考える余地もなかった。
晴も児福のお世話にならんとあかんのかぁ～ってちと落ち込む↓ハァ～

しばらく考えていたら先生が幼稚園に入ってからでも遅くはないと思いますよっていってくださった。（あぁ～あなたは神様ですか？大げさ＾＾；）
でも、心がス～っと軽くなった。きっと私がものすごく落ち込んでたんやろうけど。
また、来年の春、幼稚園が始まってからもう一度カウンセリングに来ることを約束し今日は終了。

保健所から笑顔で帰れるなんていつ振りかしら～＾＾；
まぁ、完全なセーフではなかったけどとりあえず今日のところは切り抜けられて肩の荷が下りました。晴がんばったね～

出会いとふれあいのオープンスペース

来年小学校に入学する孝やんのため？いや、自分のためかな？
育成学級、通級指導教室の見学会に行ってきた。
地下鉄に乗って一人で出かけるなんて何年振りかしら。
いつも先送りにばかりして、結局行動に移せない性格の私にとってはものすごい労力です。
子供のことになれば何でも出来ると信じています。
だから、教育委員会にも電話できた＾＾；
昔の私なら絶対無理！

そんなことはどうでも良いのだが・・・
今日の教室はＬＤ（学習障害）のあるお子ちゃまの勉強風景を見学した。
この学校は他にも言葉の聞こえの教室や情緒育成教室も持っておられ、積極的に取り組んでおられる学校のようだった。
ＬＤのお子ちゃまに対応できる通級指導教室はここと後ひとつ。京都には２校しかない。始まって２年目ということもあるが、その道にたけた先生もいないということなのかな？けど、発達障害のあるお子ちゃまは十人十色で同じ教え方は不可能に思う。
個別指導が必須ということは・・・
すごい労力がこれまた先生にも必要だな。ご苦労様です。
孝やんがこういう通級教室に行く必要があるかはまだわからんけど、これからもっとたくさんの先生が増えてくれないと困るなぁ～
こういう授業って、発達障害の子にあわせてるようだけど、本当はみんなに当てはまる内容なんだと思う。一人一人が違うように、勉強の進め方、覚え方、みんな違うはず。
苦手な科目もあれば、得意な科目もある。みんなに個人授業が必要だよね～
そう思うと、特別に個人授業って・・・
確かにそのお子ちゃまは集団での授業は落ち着きがなく、イライラしたりして周りのみんなともトラブルのなっていたらしいから、クールダウンして情緒の安定を図る目的で通級教室は本人にも周りのみんなにも良いことなんだと思う。
特別でいいなぁ～って思うお友達も少ないかも・・・

今は京都の教育指針で地域で育てるってのが方針らしく、地域の窓口は学校区の校長先生なんだって。孝やんの就学相談も校長先生に相談に行く方がいいって療育の先生が言うてた。
ほんとのところ出たとこ勝負で、普通に入学させようかと思っていたんやけど、どうもそういうわけにはいかんらしい。療育に通ってるんやもんなぁ～
けど、自分の地域の校長先生がとても教育熱心な方なら良いけれど、全員そうだとは限らんってことやんなぁ～
良い学校にあたらなければえらいことになるってことか？
それって、我が子の運も関係するの？運ない気がするけど・・・＾＾；
理解のある良い先生にであえるといいなぁ～
先生で授業が、勉強が好きになるかならないか、決まると思うねん。
父ちゃんもそう言うてたし。父ちゃんは数学の先生に解けない問題を解けた時すごく褒めてもらってから数学が大好きになったらしい。
今でも物理と数学は任しとけ！って孝やんに教える気満々やし。

孝やんにもそんな先生が現れますように！

孝やんの場合、多分音読が苦手。先生の話方ひとつで理解できるか、どうかも決まると思う。ちょっとしたニュアンスの違いが理解できひんし、小さい声でぼそぼそしゃべる先生ならなおさらチンプンカンプンになるだろう。みんなより時間はかかるだろうが先生の話をしっかり聞けるように、集中して授業が受けられるようになるといいなぁ～

そういえば、年中さんの時の担任の先生は新米さんだったけど、孝やんは大好きで、先生に話しかけたいがためだったのか？ものすごい言葉の成長があった気がする。

って事は、孝やん好みの先生だったらなおのことＧＯＯＤ！ってこと？
けど、細身で猫目の若い先生って・・・いるかな？

補助輪はずしに成功

一ヶ月前に補助輪ははずして、ちょっとずつ実家の家の前で練習していたんやけど、本人のやる気がいまいちでなかなか一人で乗れなかった。
最初の漕ぎ出しがどうもうまくいかず、スピードがつきだすと一人でこげる様にはなっていたんやけど・・・そこまで＾＾；
昨日は夕方少し練習したら、近所のお友達のアドバイスも聞いたのか、一人でこぎだせるようになった。でも、いらんとこでこだわりを持つ孝やん。
ペダルを良い位置に持っていくのが大変。自分の良い位置にペダルが来ないと”難しい”っと言って練習をやめてしまった。
徐々に行きましょ～って思っていたんやけど。
今朝は実家に行く手段を自分で”自転車”っと決めたようだ。
母は内心、大丈夫かぁ～絶対転んで泣いてもうやめるとか言うぞ！っと思っていた。
行きは晴を三輪車に乗せて押していたので孝やんのスピードにはついていけず、何度も止まっては進んでいた。
案の定、途中でよそのおうちの花壇に激突！
”もういやや～やめる。もう乗らへん”って大泣き。
母は心を鬼にして”自分で行くって決めたんやったら最後まで行きなさい。嫌やったらここに自転車捨てて行き！”っと叱った。
泣きながら自転車を起こし、実家までなんとか到着。ばあばに褒められて泣いていたことも忘れ、自慢げに披露していた。立ち直りの早いのが良いとこよね～＾＾；
突っ込んだ花壇のおうちの方。ごめんなさい＾＾；

帰りは先に晴を家に連れて帰って自転車で迎えに行き、一緒に帰ってきた。途中、道路の真ん中に立ってる支柱に激突しそうになるが”ぶつかるとこやったなぁ～でも大丈夫””っと泣かずに漕ぎ出した。こけそうになっても何度も何度も挑戦して家までたどり着いた。家の前でその後も猛特訓！
乗るのが楽しくなってきたみたいで何度も何度も家の前を往復した。
止まる時、あせってブレーキが遅れたり、足を床につけるのを忘れて何度かこけかけていたが何度か練習するすることでスムーズに止まれるようになった。
あぁ～これが療育の先生が行っていたパターン化したら身に付くってやつかっと感心した。
何とか補助輪はずしは成功したね、5歳のうちに。近所のお友達の中では一番遅いんやけど、母は小学1年生の時やからすごいよ。父ちゃんなんて3，4年生のころやったって言うてたし＾＾；

療育３（年長）

今年（年長）に入り、言葉のテストをしてもらった結果が出た。
やっぱり典型的に言葉の表現、聞き取りが超がつくぐらい苦手のようだ。
言葉での質疑応答、表現は平均すると３．８歳くらい。
それに対して、視覚でのテスト。絵を見て言葉の意味を示したり、絵を記憶して並べ替えたり、探したりするのは8～10歳の能力があるらしい。
結局、それを平均すると5.5歳くらいになるらしく、出来る能力で苦手な部分を補えているとの事だった。
成長するにつれて、この差は縮まる（言葉の能力も発達して平均になる）子もいれば、このまま苦手なものは苦手、得意なものはより得意になる子もいるんだとか・・・
ただ、一度目に行った言葉のテストを次の週にもう一度すると0点だったのがかなりの高得点になったらしく、一度経験し、パターン化したりすると忘れず覚えてしまうっていう得意技は持ってるんだって！（大げさ＾＾；）
経験したことのない出来事や会話には拒否反応が激しいけど、一度経験してしまうと結構簡単に受け入れてしまえるってことね。って、みんなそうやないのか？
まぁ、孝やんの場合、とりあえず引き出しをぎょうさんこしらえて、突発的なことが起こっても大丈夫なようにつめこんどく方がストレスは少ない、世渡りしていきやすいってわけか。
親にも限界はあるけれど、引き出しがたっくさん増えるようにがんばるね。
自分でも、ここ最近いっぱいいろんなことを仕入れてはるなぁ～そう言えば。
ひらがなはともかく、カタカナはほとんど勝手に覚えてはったし、いつ覚えたんって言葉知ってたりするもんな。
のんびりだけど、着実に前に進んでるって気がするし、これが孝やんのペースなんだと思えるようになった。
いつもみんなは出来ることなのに、孝やんは出来ないとか・・・しょうもないことばっかり比べてたけど、最近はおぉ～そんなこと知ってるんやっとか、がんばってるなぁ～って思えることが増えたもん。

また、今年一年の成長も楽しみになってきたな。

家庭円満

ずっと仕事がなくて、家で寝てばっかりだった父ちゃん。
かなり長い間のお休みだったね。
その間、何を考えていたのかな？
私はいろんなことを考えたよ。最悪の状況まで・・・
自営業とはいえ、朝起きて工場に行って、仕事がなくても何かすることはないのかな？
育った環境が環境だけに私は強く言えなかった。
もっとしっかりしてよ！て何回も言いたくなったけど、待ってみることにしたよ。
それでも、変わらなかったら私の見込み違い。きっぱりあきらめもつくってことよね。

ここんとこ、仕事の量がへり、おじいちゃんはご機嫌が悪い。
だからといって家族にあたるのはやめてほしい。特に、孫。
きっとこの家族はこうやって暮らしてきたのだろう。父ちゃんはこの人に育てられたのだから。きっと、子供のようなこの人から得たものはほんの少しで、後は全部自分で考え、作り出してきたのだろう。頼る上司のいない会社でいきなり社長の尻拭いばかりさせられたら・・・はっきり言って私ならとっくにやめている。でも父ちゃんは親子だから、ずっとおじいちゃんのことを助けるために何年もがんばってきた。がんばってもがんばっても愚痴は減らず、もっと出来る、もっと出来ると言われたら・・・きっと心が病んでしまうだろう。
父ちゃんは末期状態にまで陥ったんだよな。きっと。
ある日を境におじいちゃんの尻拭いをやめた。おじいちゃんの仕事にも一切関わらなくなった。自分で自分を守るため。そんなこと、気付く人じゃない。
おじいちゃんはさらにまた愚痴と身体の不調を訴え、おばあちゃんにあたる日々。
何も変わらない。周りの人に頼ってしか生きられない。みんなを巻き込み、自分はいい人でいなければ生きられない。ある意味幸せな人だと思う。
巻き込まれた周りのものはきっと地獄だ。そんなことぐらい大げさな・・・？
いや、本当に家の中に靄が立ち込めるほど嫌な空気が漂うだけの存在。
このままでは本当に私まで気持ちが持たないと思った。
父ちゃんが家を出たいと私に言ったその気持ちが今はわかる。
それでも、親だから・・・やっぱり一緒に暮らしてるけど。
結局、これまで人任せだったことを父ちゃんがしなくなった分自分に回ってきてあれはイヤ、これはイヤと愚痴を言い、自分の気分だけであっさり切ってしまったりするもんだから信頼もなくし、仕事も減ってきた。敵ばかり作って、その愚痴を家族にぶちまけるから家族からも冷たくされるんだよ。
父ちゃんは仕事も家庭も若い頃にしたことの付けが回ってきたんだ。もう助けてあげる気はないと・・・
だけど、それじゃ食べていけない。
本当に私も働こうかと真剣に思った。子供は小さいし、常勤は無理。おばあちゃんに子供を見てもらうなんて到底無理。もう自分のことしか出来ない感じだし。
いっそのこと、本当に家を出て、工場もたたんで、サラリーマンにでもなればって何度も言おうと思った。毎日毎日何もせず寝て暮らす父ちゃんに腹もたった。
いろんなことがストレスになり眠れないのはわかる。だからといって、昼間寝てばかりいることを良しとするのはおかしい。それに、親なんだから。
子供はそれを見て育つんだよ。父ちゃんはいつも寝ていますって言われるんやで。
それが一番イヤだった。私はひとり子供の世話と家事をして、休み間もなく動き回っているのに、何も感じないのかな？
なるべく父ちゃんを立てるようにした。子供にも父ちゃんの存在を大きいもののしようと努力してるつもり。それでも、だめ？
その寝てる時間、私に分けてほしいわ。したいこといっぱいあるのに。自分の時間全然ないのに。父ちゃんは言ったよね～”テレビばっかり見すぎて飽きた。もう見るもんない～”ブチッ！切れたよ。それでも、黙って笑ってたんだよ。
おばあちゃんもずっと心配してはる。子供つれて出て行くか？まで言われたよ。多分冗談屋と思うけど。
けど、連休前あたりからかな？やっと少しずつ変わってくれたね。
おじいちゃんの愚痴を私に漏らしたとき、私も一緒に愚痴って”寝てばっかりいるなら家のこといたらええねん。何もせんともったいないなぁ～せっかくいっぱい使える時間があるのに、私に分けて欲しいわ。一緒に住んでるんやから、家族なんやからしゃべったり、笑いあったり、楽しくすごしたい。みんなで協力するのが家族やのに。好きなことして生きるのやったら一人で生きたらええねん。家族なんかいらんやん。”みたいな事を本当は父ちゃんに向けてやねんけど、おじいちゃんの愚痴言う振りして吐き出した。
それからかんぁ～ちょっとずつ変わったん。
いつもなら私がばたばた家事をしててもボ～っとしてるだけやったけど、子供の面倒見てくれるようになった。食事中も子供の世話してたら自分が食べてる気がせんって言うて何もしてくれへんかったけど、言わんでもこぼしたん拭いたったり、食べさしてやったりしてくれるようになった。散歩にも一度だけやけど、一緒に行ってくれたよな。
あぁ～ちょっとはわかってくれたのかぁ～って思う。
相変わらず家族そろって食べない我が家の夕食。相変わらずおばあちゃんは食べへんし、おじいちゃんはものの5分で食べ終わり、話もせずに部屋に入る。
でも、とうちゃんと子供と4人。楽しく、しゃべりながらゆっくり食べるようになった。それからかな？晴がご飯ちゃんと食べるようになったん。途中で席を立ったり、全くすわらへん事も多かったのにちゃんとみんなで”いただきます”出来るようになった。
今までなら子供のお風呂いれて、ご飯作って、そのうち待ちきれずに子供がおなか空かすからしょうがなく先に食べさして、結局子供だけで食べてる状態で、横にいてやれへんから晴なんかほとんど食べへんかったんかもしれん。今は、出来上がるまで見ててくれたり、先に食べさせるときは横に父ちゃんがいてくれるようになったからしっかり食べれるようになったとおもう。
私にしたら家族全員で食べることが普通のことで、今日あったこととかいろんな話をしながらワイワイ食べるのがいい。まぁ、いろんな家庭があるからこんな家もあるのかってあきらめてるけど。
とにかく、いつも各自ばらばらな家族。
大きくなったら勝手にそうなってしまうだろうし、小さい頃だけでもなるべく、いやうざがられるほど私は一緒にいたい。

私の勝手な家族への思い？でも、これだけは譲れない。

トイレトレーニング

ずいぶん暖かくなってきたので、トレーニングパンツをはかし始めた。
が、全く反応なし＾＾；
トイレに誘っても、イヤ～！の一言やし。
まぁ、とりあえずおしっこが出たことを教えてくれるとこからやなぁ～
パンツがぬれてても、平気で遊んでるから。
それでも、ちょっとずつわかるようになってるみたいで時々はおまたに手を当ててる。
2，3日前は始めて”うんこ、出た”って教えてくれたし、今日は”おかあちゃん、おしっこ出た”って教えてくれた。
パンツかえようか？って聞くと素直に”うん”って着替えさせてくれただけでものすごい進歩です。
時々、父ちゃんがトイレに連れて行ってくれて自分のしてるとこ見せて、その後便器にたたせてくれてるみたいで、トイレに行く事にも抵抗が少しずつなくなってるみたい。
あせるとまた”イヤ～”って言いそうやし、ぼちぼち行きまっか。
布のトレーニングパンツって１００のサイズまでしか売ってないのよね。
はけへんなったら、普通のパンツしかないぞ。それまでに取れてね～
紙おむつもビッグより大きいサイズは数が少なくて高いんやから＾＾；

小さな幸せ☆

最近、まぁいろいろとあって考え事をすると夜眠れなくなる。
ここ2，3日寝てない感じ。3時とか、4時まで眠れない。
それでも、昼間はフル回転で身体を動かしまくり、家事、子供の世話で忘れようとしてる感じかな？父ちゃんにわかってほしくて無理やり動いてるって言う感じもあるんやけど・・・
夕方、お風呂上りにやっと一息つこうといすに座って、”あ～しんどい”って言うと、孝やんが”おかあさん、しんどいんやったら休憩し。俺がお茶入れてあげるな。”
そう言って、いつもなら絶対自分でしないのに冷蔵庫からペットボトルのお茶を持ってきてコップに入れてくれた。出来るかぁ～って言いながら、ちょっとこぼしながら入れてくれた。
ちょっとウルッ
書いてる今も思い出すと泣きそ。

まじ、うれしかった！孝やんありがとね～

ＥＣＣ student

ECCレッスンも3回目。
”ＥＣＣ行くよ～”っと言うと、喜んで玄関に走っていく。
”くちゅ、くちゅ、早く”っと靴を履く催促まで・・・＾＾；
まぁ、いいことだ。
レッスンバッグもうれしそうに担ぐ。孝やんに間違うくらい大きく見えたよ。
教室にも躊躇せず入っていくし、先生に”hello!”っと挨拶まで。
孝やんは最近やっと挨拶するようになったと言うのに馴染むのも早いわな。
今日は母の日の花の絵をみんなで書いたらしい。上手に殴り書きしていた＾＾；
ちゃんとレッスン出来てるんやろうか？大きな疑問。一度こっそり見てみたいもんだ。
英語なんてこんな小さいときから習って身に付くの？ってよく聞かれるけど、身に付かなくても楽しければ良いと思う。その上、かっこよく発音できたらすごいことだ。
自分に何も得意なものがないから、子供達には一個でも自慢できるものがあればいいなぁ～っと思う。それが英語でなくても、大きくなってほかの事を始めたくなってもそれはそれで良いと思う。晴がずっと行きたいという限り通ってほしいと思う。
他のお友達に迷惑かも知れんけど、楽しくレッスンしておくれ！

そうそう、いつもなら靴も履かずに一番に教室から飛び出してくるのに今日はなかなか出てこないのでどうしたのかと思ったら、レッスンで使っていた絵カードを最後まで一人でかたずけていたみたい。えらいね～っと先生に褒められた。家ではしないのになぁ＾＾；
えらかったね～

最近、ＡＢＣのお歌をよく口ずさむようになった。自然に出てくるみたい。
英語大好きなまま大きくなってね～。母に教えてくだされ。

祝☆3歳

  今日で三歳になりました。
相変わらず、気に入らないと走っていって座り込み母を困らせています。
言葉はずいぶんしゃべれるようになりました。
何でも”いたい～”っと叫ぶのはやめてくだされ。
単語と少しの2語分は出ますが、なかなかそのあと増えませんね～
抱っこにおんぶは未だにせがむけど、飛んだりはねたり、走ったりが大好きですね。
兄ちゃんの真似をしてビーナの恐竜キングは上手に出来るようになったね。車におもちゃが大好きで買い物に行くたび買わされます＾＾；
車に乗るのが大好きで、自動販売機を見ると必ず”ジュース！”っと指をさして確認、踏み切りは”カンカンカン”っと言うのが決まりですね～
スイミングは好きなことばかりして、全く泳ぐ気がないようですが＾＾；楽しく通えています。
ＥＣＣに通いだし、先生もお友達も大好きで母と離れても泣かずに楽しく通えてますね。
身長は95ｃｍ位かな？体重は17，5キロです。重虫歯なし。風邪もめったに引かず元気です。
お友達とも仲良く遊べるようになって、おもちゃを貸してあげたり、かえっこしたり出来るようになったね。
そうそう、やっと”父ちゃん！”って呼べるようになったね～
母が怒るとわかってるのか、わかってないのか？泣きながら”はい！ごめんなしゃい！”っていえるようになったね。いいのか？
そろそろ、おしっこがいえるようにがんばろうね～

晴、お誕生日おめでとう！

言葉の発達

年長になって、春休みを過ぎてからかなぁ？
ずいぶん話の内容がしっかりしてきたように思う。
ばあばとの電話の会話もかなり様になってきて、しっかり約束も出来てるし、内容もわかるようになったよっていってくれる。
確かに、晴にも言葉を教えたり、普通に話したり出来てるから、晴も言葉が増えてきてるわなぁ～
孝やんが歯磨きをしているのを見て、”かっこい～”って言えてるし。
どうしても言葉だけの会話が苦手でわからなくなると怒り出す孝やん。
一生懸命聞いて、理解できるようになるのはいつごろなのか？
孝やんにとっては私たちの会話は宇宙語に聞こえてるのかもしれん。
お友達の言葉も半分もわかればいいほうやし。
無視っていうか、わかってなくて返事できてないことも多い。
それを理解してくれる友達が出来るといいね。